twitter
rss

Volver al


FR
“LECTURA”
“AUTODICTADO”
“CALIGRAGRÍA EN CUADRÍCULA Y MONTESSORI”












“ORDENAR SÍLABAS Y PALABRAS” 
“INVENTAR FRASES”

FL
“LECTURA”
“AUTODICTADO”
“CALIGRAGRÍA EN CUADRÍCULA Y MONTESSORI”

“DISTINGUIR FL DE F+VOCAL+L”
“ORDENAR SÍLABAS Y PALABRAS”
“INVENTAR FRASES”


TR
“LECTURA”
“AUTODICTADO”
“CALIGRAFÍA EN CUADRÍCULA Y MONTESSORI”
” CRUCIGRAMA Y SOPA DE LETRAS”
DIFERENCIAR Tr de “T+vocal+r”
“COMPLETAR CON TR + VOCAL”
” ORDENAR SÍLABAS Y PALABRAS”
“CREAR FRASES”



DR
Más a continuación…
“LECTURA”
“AUTODICTADO”
“DISTINGUIR dr – br”
“CALIGRAFÍA EN CUADRÍCULA Y MONTESSORI”
“CRUCIGRAMA Y SOPA”
“COMPLETAR Y ORDENAR CON DR”
“ORDENAR SÍLABAS Y PALABRAS”
“INVENTAR FRASES”

Educar es lo mismo que poner un motor a una barca, hay que medir, pensar, equilibrar, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que esa barca, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

G.Celaya.